Hablar de sexo con adolescentes

Hablar de sexo con adolescentes
No solo sexo: hay todo un mundo detrás del tema de la sexualidad y es importante que los adultos seamos los primeros en ser conscientes de ello.

El que habla de sexo… ¿qué piensa del sexo?
La educación sexual empieza en casa, con la primera mirada crítica ante una pregunta inocente y curiosa, con el primer sentimiento de vergüenza, con el primer sentimiento de culpa por algo de lo que es mejor no hablar. Así que no empieza en la adolescencia, sino mucho, mucho antes, y no se trata sólo de "tener sexo".

Comenzamos a sentar las bases en la infancia
Hablar de estereotipos y roles de género, cuestionarlos, reconocerlos: eso es educación sexual y definitivamente viene antes del despertar de las hormonas.

Ya en el jardín de infancia, con la división en niños y niñas para actividades, juegos y delantales, se interioriza la idea de cuánto gira el mundo en torno a los dos géneros (¡estrictamente binarios!) y lo necesario que es conformarse con ellos. Además, la heteronormatividad reina suprema.
¿Un ejemplo?
La gente puede preguntarle a un niño si tiene “novia” sin sentir el más mínimo escándalo, sin pensar en la dimensión de la atracción sexual. Preguntarle, en cambio, si tiene «novio» evoca inmediatamente una idea de sexualidad, algo escabroso e impropio de sacar a la luz a cierta edad. ¿Alguna vez has pensado en cómo esta inocente pregunta es el resultado de una norma heterosexual inconsciente?

Llamar a las cosas por su nombre
¿Por qué es tan difícil para los adultos hablar de penes y vulvas? ¿Por qué utilizan términos como pene y vagina? Éstas son las únicas partes del cuerpo que reciben este tratamiento: nadie llama a las manos, ni a los ojos, ni a los pies con otro nombre.

Esta manera de hacer las cosas a menudo nos dice más sobre las dificultades de los adultos que sobre las de los niños. Adultos que tienen dificultades para pronunciar determinadas palabras y que las viven como un tabú. Todo esto quizás sugiere que para hablar de sexualidad con adolescentes es necesario primero haber pensado en cómo vivimos la sexualidad, cuáles son nuestros miedos y vergüenzas al respecto, y si tenemos bloqueos sexuales .

Educar sobre la sexualidad: el concepto de consentimiento
No puedes hablar de sexualidad con tus hijos sin tener una conversación exhaustiva sobre el concepto de consentimiento. Pensar en abordar este tema durante la adolescencia es ciertamente útil, pero el trabajo sobre el consentimiento debe empezar mucho antes: enseñar a los niños y niñas que sus cuerpos son suyos, que nadie puede tocarlos si no quieren, que nadie puede convencerlos de lo contrario y que si esto sucede deben hablarlo con adultos de confianza. Al interiorizar este concepto básico, podrán llegar a la adolescencia con una conciencia muy importante: nunca deben sentirse de ningún modo obligados a hacer algo que no quieren hacer.

Ninguna persona debería acercarse al tema del “sexo” sin antes aprender a legitimar sus no y escuchar conscientemente sus deseos auténticos.

A fin de cuentas
Tarde o temprano llega un momento en que los hijos e hijas o los hermanos y hermanas más pequeños tendrán el deseo de experimentar con su sexualidad o de aprender más sobre ella.
Se sentirán más cómodos haciendo preguntas si sienten que eres una persona segura con quien tener una conversación, sin juicios ni vergüenza.

Sería esencial, durante estas conversaciones, evitar una actitud paternalista (“haz esto, haz aquello, sé lo que te conviene”) y tratar a estos jóvenes como personas responsables y dignas de confianza.

Educación sexual inclusiva y positiva respecto al sexo
La educación sexual basada en la abstinencia o en la demonización de la pornografía no disuade a las personas de acercarse al sexo; como mucho, les hace vivir con la culpa, con el sentimiento de decepcionar las expectativas de los adultos que les rodean y con el temor de que algo ande mal en ellas si no pueden resistir el deseo de acercarse a esas experiencias.

De la misma manera, hablar sólo de prevención no es educación sexual. ¡Sería como darle a alguien una licencia de conducir y sólo mostrarle las estadísticas de muertes por accidentes de tránsito!

La sexualidad también incluye una dimensión lúdica, de diversión y placer, y si se vive con consentimiento y comunicación puede ser muy satisfactoria y enriquecedora para las personas y asegura que no se desarrolle una sexualidad reprimida . 

La pornografía no debe tomarse como ejemplo, por supuesto, sino que debe contextualizarse: involucra actores y actrices, representaciones irreales, escenarios que carecen de aspectos fundamentales para relacionarse respetuosamente con otras personas. Sin embargo, también existe el porno ético, donde las representaciones del placer son más inclusivas para todos los géneros y las premisas sobre el consentimiento se hacen explícitas.

Es legítimo no saberlo todo
¿Aún tienes dudas? Bueno, eso es normal, porque incluso los adultos de hoy no han recibido, al menos en este país, una buena educación sexual. Para saber más, puede ser útil leer las directrices de la OMS sobre sexualidad o asistir a talleres, cursos o clases de educación sexual-afectiva organizados por diversas asociaciones en Italia.

Artículo de Dania Piras - Experto en Sexualidad Típica y Atípica